Какво е СОП? Видове СОП.

Основно понятие: дете със специални образователни потребности - СОП - е синоним на широко използвания в англоезичната педагогическа литература термин : 

Children with special educational needs, с който
се прави отказ от използваните медицински категории и акцентът се поставя върху
образователните нужди на детето и педагогическият аспект на въздействие.
Използва се във всички международни документи, издадени от ЮНЕСКО, които се
отнасят за децата с увреждания.

Понятието специални образователни потребности е определено в нормативните актове на Министерството на образованието и науката. СОП могат да имат деца, които срещат различни затруднения в обучението си, поради:

1)     Сензорни увреждания (нарушено зрение или увреден слух);

2) Физически увреждания;

3) Умствена изостаналост;

4) Езикови-говорни нарушения;

5) Специфични обучителни трудности;

6) Емоционални или поведенчески;

7)Нарушения на общуването и комуникацията;

8) Хронични заболявания, които водят до СОП

9) Множество увреждания

Тези деца имат по специфични подребности от другите.
Постоянно трябва да са под наблюдени от ресурсен учител или от родител.
Работата с деца с увреждания изисква внимателно опознаване с видовете увреди и
възможностите,които децата притежават. Когато говорим за деца с увреждане имаме
предвид най-вече деца с интелектуална  недостатъчност,псхични и физически увреждания. Тези деца учат по така нареченето „ интегрално обучение „  Интегрирано обучение на деца със СОП е такова обучение, при което детето независимо от вида на увреждането е включено в общата образователна среда. Това се осигорява чрез изграждането и функционирането на подкрепяща среда, която включва подходящи архитектурни и социално-битови условия, индивидуалните образователни програми, екипи от специалисти, специални учебно-технически средства и апаратура, дидактически материали и помагала